1、课标和教材课前:教师通读教材,了解该水平段学生所要掌握的各项运动技能的基础上,要对本教案所涉及到的课标和教材进行精读,进行深入的分析,弄清本课所要完成的教学目标,细化成课时学习目标;
2、了解学生:根据学生的具体情况设计出适合于学生的教学方法,以求达到预期的教学目的;
3、教学内容的引入:教学内容的引入就是课堂导语,它是教与学的纽带,是让学生走进教材、掌握教材的桥梁,根据确定在前两个环节的基础上写好教案;
4、教学内容:写教案时,将教学内容分步骤
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