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儿童专注力感统训练-嗨皮教育用心经营-金华感觉统合训练

2023-10-18 10浏览
摘要:<p>嗨皮教育于2012年经批准设立,专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷(ADHD)等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。上课以“一对一”为主,秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念,遵循儿童发展的特点,通过专门的测评,为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区,金华感觉统合训练,我们将不断进行课程更新以及师资培训,以更好

嗨皮教育于2012年经批准设立,专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷(ADHD)等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。上课以“一对一”为主,秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念,遵循儿童发展的特点,通过专门的测评,为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区,金华感觉统合训练,我们将不断进行课程更新以及师资培训,以更好的姿态回馈家长。

前庭平衡觉概念:在大脑后下方脑干的前面,儿童专注力感统训练,有个微小的雷达式感应器官,叫前庭神经核,以此组成的神经体系的功能,便是前庭觉。前庭觉是大脑功能的门槛,它的主要功能是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触讯息,并作过滤及辩识再传入大脑,使大脑不至于太忙碌,注意力才能集中,特别成长后的视、听性质的学习,前庭觉的影响蕞大。由于前庭是大脑门槛,整个身体的触觉、关节活动讯息也必须在此过滤以选择重要的讯息作回应,所以前庭觉必须和平衡感取得完全协调,才能正确辩识身体的空间位置,这便是所谓的前庭平衡了。

感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝(AnnaJeanAyres)于1969年**系统提出。1970年欧美、日本国家,问题儿童日趋严重,经数百位共同研究,儿童感统训练,终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres)根据脑功能研究,提出感觉统合理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体的组织各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出正确反应。感觉统合术语广泛的应用于行为和脑神经科学的研究,也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来。

感觉统合训练之滑板爬项目作用:

(1)学生在滑行过程中需保持的抬头看前方,锻炼了孩子的颈背部肌张力,可以提高孩子的注意力和自控力。

(2)学生以腹部为中心趴在滑板上,接触的过程中对腹部的触觉有一个长久的刺激效果。

(3)学生双脚并拢,双手滑行的过程中,锻炼的是孩子的的本体觉,肌张力。

注意事项:

(1)需注意动作操作规范,如双脚并拢,抬头看前方等等姿势必须严格要求。如果在爬行过程中孩子头不抬起来或是双脚乱动就达不到前面所说的训练效果了。

(2)双手的位置,注意别让轮子压到孩子的手。

训练是一个坚持的过程,无法做到一蹴而就,认准了对的训练方式,家长更需要的是坚持、坚持、再坚持。

儿童专注力感统训练-嗨皮教育用心经营-金华感觉统合训练由义乌市嗨皮艺术培训有限公司东阳分公司提供。义乌市嗨皮艺术培训有限公司东阳分公司是浙江金华,教育、培训的见证者,多年来,公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针,满足客户需求。在嗨皮教育领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈,共创嗨皮教育更加美好的未来。

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